به نقل از «باشگاه خبرنگاران»

نیازمند بازسازی درونی در دانشگاه هستیم

تاریخ انتشار: ۷ اردیبهشت ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۷۶۲۳۳۶۶

نشست صمیمانه محمدمهدی طهرانچی رئیس دانشگاه آزاد اسلامی با جمعی از اعضای هیأت علمی و کارکنان دانشگاه آزاد اسلامی استان سمنان ظهر امروز (چهارشنبه ششم اردیبهشت) در سالن همایش‌های واحد سمنان برگزار شد.

طهرانچی در ابتدای این نشست با ابراز خرسندی از حضور در استان سمنان و با ارائه سخنرانی با موضوع «از دانایی فردی تا توانایی اجتماعی» با استعاره از شعر «توانا بود هرکه دانا بود» فردوسی گفت: سال ۱۳۹۴ کاشی‌کاری مزین به این شعر فردوسی در سر در دارالفنون آسیب دید و مسئولان میراث فرهنگی بلافاصله برای ترمیم آن اقدام کردند.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

اما واقعیت این است که متخصصان آموزش عالی باید نگران‌تر باشند، چراکه این شعر استعاره واقعی‌تری در دانشگاه دارد، چرا که رابطه بین دانایی و توانایی در دانشگاه قطع شده است.

رئیس دانشگاه آزاد اسلامی همچنین با اشاره به تیتر یک امروز روزنامه فرهیختگان درباره مناظره تلویزیونی دو استاد اقتصاد دانشگاه‌های علامه و صنعتی شریف، تصریح کرد: تیتر «شب بد اساتید» این روزنامه در حقیقت شب بد برای آموزش و تربیت در آموزش عالی بود، خبرگزاری‌های دیگر هم با عناوین مختلفی از جمله جا ماندن جریان آکادمیک و دانشگاهی از جامعه به این موضوع پرداختند، اما سوالی که مطرح می‌شود این است که اقتصاد به دست چه کسانی باید حل شود؟ آیا پیچیدگی‌های اقتصادی را می‌توان صرفا با تجربه و خطا اصلاح کرد یا باید سبک‌های اقتصادی علمی در دانشگاه‌ها خلق شود تا به کمک مسئولان و دولتمردان بیاید.

وی افزود: دانشگاه اگر متوجه نباشد، کشور با مشکلات اقتصادی به دلیل پیچیدگی‌ها و مسائل بیرونی و درونی مواجه می‌شود و جامعه دچار معضلات اجتماعی، نقصان‌های فناورانه و چالش‌های زیست محیطی می‌شود. اگر بخواهیم اقتصادی آباد، اجتماعی فرهیخته با فناوری پیشرفته و محیط زیستی سالم داشته باشیم باید به سراغ کجا برویم؟ آیا می‌شود کشور را مستشاری اداره کرد؟ خیر چراکه هیچ الگویی تکرارپذیر و تقلیدپذیر نیست. الگو‌های توسعه مربوط به زیست‌بوم‌ها، فرهنگ‌ها و رفتار هر سرزمین است. پس اگر این اتفاق می‌خواهد بیفتد، کجا و چه کسانی باید نقش‌آفرین باشند.

عضو هیئت امنای دانشگاه آزاد اسلامی با اشاره به مطالبه موضوعات معیشتی به عنوان دغدغه اصلی مردم و خانواده دانشگاه گفت: واقعیت این است که جریان معیشت دانشگاه جدا از جریان معیشت جامعه نیست. چقدر می‌توانیم حقوق و دستمزد را افزایش دهیم که از تورم عقب نمانیم.  وقتی که به گره‌های پیش‌رو و رفتار خودمان نگاه می‌کنیم یاد شعر «از ماست که بر ماست» جامی می‌افتیم که دانشگاه زمانی آن قدر به خود غره شده بود و چنان خود را در علم و عرصه دانش توانمند می‌دید که فکر می‌کرد با مجموعه مقالات و h-index و... می‌تواند همه مشکلات را تفسیر و حل کند، اما به یک باره دیدیم که همه آنچه دانشگاه ادعا می‌کرد از اقتصاد و مسائل اجتماعی تا موضوعات تربیتی و... چالش‌ها دانشگاه را احاطه کرده است. چه میزان از فارغ‌التحصیلان اقتصاد و مدیریت مالی را ما تربیت کردیم؟ باید سهم خود را در وضعیت اقتصادی کشور ببینیم.

طهرانچی تصریح کرد: اساتید در دانشگاه ارتقاء گرفتند و دانشگاه بزرگ و بزرگ‌تر شد، دانشگاه سعی کرد دانایی فردی را ارتقاء دهد، اما آیا به دانایی سازمانی ختم شد؟ آیا دانشگاه به عنوان سازمان عالم می‌تواند مسئله حل کند؟ آیا دانایی به توانایی سازمانی ختم شد؟ توانایی سازمانی یعنی دانشگاه بتواند اقتصاد خود را بگرداند و مسائل اجتماعی خود را حل کرده و مدل‌هایی به دولت ارائه دهد که با همه توان پای آن بایستد.

وی با تأکید بر این که دانایی فردی دانشجو باید به توانایی فردی و پس از آن دانایی اجتماعی و در آخر به توانایی اجتماعی ختم شود، گفت: دلیل این که دانایی فردی به توانایی فردی و دانایی توانایی اجتماعی تبدیل نمی‌شود، می‌توان در این کلام امیرالمؤمنین علی (ع) دید که می‌فرمایند: «إِنَّمَا زَهِدَ اَلنَّاسُ فِی طَلَبِ اَلْعِلْمِ لِمَا یَرَوْنَ مِنْ قِلَّةِ اِنْتِفَاعِ مَنْ عَلِمَ بِلاَ عَمَلٍ.» اگر روزی ۳۰ هزار نفر به دانشگاه آزاد اسلامی سمنان می‌آمدند و اکنون این عدد به نصف رسیده به دلیل این است که بین علم و عمل پیوندی وجود نداشته است، همان طور که حضرت علی (ع) می‌فرمایند: «علم و عمل پیوندی نزدیک دارند و کسی که دانست باید به آن عمل کند. چرا که علم، عمل را فراخواند، اگر پاسخش داد می‌ماند و گر نه کوچ می‌کند.»

رئیس دانشگاه آزاد اسلامی ادامه داد: همان طور که مقام معظم رهبری تأکید کردند ما نیازمند نقشه علمی هستیم که دانشجوی بیکار تولید نکند. اگر دانشی که به دانشجویان می‌دهیم، در صحنه عمل نتواند آن‌ها را راهبری کند، مردم نسبت به دانشگاه اعراض می‌کنند. واقعیت این است که برخی از دانشی که دانشگاه می‌دهد، نه دانستن آن سود دارد و نه ندانستن آن زیان و باید ببینیم چقدر از آموزش‌هایی که داده ایم، توانسته مسائل مردم را حل کرده و باری از دوش آن‌ها بردارند. دانش باید منجر به تقویت گرایش، بینش و کنش دانشجویان شود.

وی اظهار کرد: دانشگاه در ابتدای ورود به ایران دانشسرا نام گرفت و سرا به عنوان مفهومی برگرفته از بازار و جامعه بود، به همین دلیل دانشسرا با جامعه در ارتباط بود و علم را برای جامعه می‌خواست، اما پس از مدتی دانشسرا به دانشگاه تغییر نام یافت و به تبع آن ارتباط دانشگاه با جامعه قطع و دانشگاه تبدیل به دالان یک طرفه دانایی شد که دانشجویان وارد این دالان شده و با اخذ مدرک از آن خارج می‌شدند. این رویکرد باعث شد تا دانشگاه فقط دانش تخصصی به جوانان بدهد و به همین دلیل بعد از مدتی با انبوهی از فارغ التحصیلان مواجهه شدیم که دانش و توان کافی برای امور مختلف را نداشتند، به همین دلیل کشاورزان و دامداران حاضر نیستند که زمین و دام خود را به فارغ التحصیلان کشاورزی و دامپروری بسپارند.  

طهرانچی با بیان این که نیازمند بازسازی درونی در دانشگاه هستیم، تأکید کرد: باید بین دانایی و توانایی پیوند و اتصال برقرار شود تا بتوانیم توان کشور در حل چالش‌ها را افزایش دهیم. دانشگاه آزاد اسلامی استان سمنان با دارا بودن ۵۴۰ عضو هیأت علمی به عنوان افراد خردمند و خردورز باید بتواند در حوزه‌های مختلف و برای حل چالشها، معضلات و مشکلات راه حل و راهکار ارائه کند.  

وی خاطرنشان کرد: دانشگاه، دانشجو را راضی به مدرک و مقطع و استاد را مشغول به تعداد مقالات و ارجاعات خود کرد، به همین دلیل دانایی تبدیل به اطلاعات و محفوظات سازنده مدرک شد. اکنون نیز اگر دانشگاه و آموزش عالی در جهان بخواهد در دالان دانایی بماند، با وجود رقبای جدید محکوم به تعطیلی خواهد بود، به همین دلیل لازم است که دانشگاه ضریب تبدیل دانایی به توانایی را افزایش دهد و بتواند دانش را به معرفت و توان درک و حل مسئله را به مهارت در عمل برساند. همچنین جامعه انتظار دارد که ایده آرایی و خلق فناوری به منافع مردم با نوآوری تبدیل شده و دانشگاه به عنوان زیست بوم مؤثر به جامعه وصل باشد.  

رئیس دانشگاه آزاد اسلامی با تأکید بر این که در فضای تعاملی ارزش آفرین باید تعامل دانشگاه با دانشجویان در قالب یاد دهی و یادگیری باشد نه تدریس و نمره دهی، گفت: خروجی دانشگاه باید انسان توانمند و کارآماده باشد و در این مسیر نیازمند تحول در دانشگاه، اعضای هیئت علمی و کارکنان هستیم، چرا که دیگر ما استاد ممتحن نمی‌خواهیم و باید اساتید ما هدایتگر ارزش آفرین باشند و کارمندان ما نیز نقش هدایتگری دانشجویان را ایفا کنند.  

طهرانچی در ادامه با اشاره به آیات ۶۵ تا ۷۰ سوره مبارکه کهف اظهار کرد: در این آیات شریفه سه خصلت عبد بودن، داشتن رحمت و محبت و عالم بودن برای حضرت خضر عنوان شده که این سه خصلت باید در معلم و استاد نیز وجود داشته باشد تا بتواند باعث رشد جوانان شود. همچنین در این آیات لزوم تبیین، مداومت بر یادگیری، رابطه استاد و دانشجو نیز مورد تأکید قرار گرفته است که مسئولان و اساتید دانشگاه باید به آن توجه داشته باشند.  

وی با تأکید بر اینکه شناخت نیاز‌های جامعه باید در دانشگاه اتفاق بیفتد، گفت: دانشگاه باید القای پرسش داشته باشد و با تحریک یادگیری، یاددهی و مداومت بر آن، درک مسأله و حل مسأله کرده و بتواند منافع اقتصادی اجتماعی را تأمین کند.  

طهرانچی با تأکید بر لزوم تحول از دانشگاه مدرک پرداز به دانشگاه جامعه پرداز و تمدن ساز افزود: واقعیت این است که آموزش عالی در دنیا برای بقا خود باید متحول شده و در نوآوری، حکمرانی و موضوعات اقتصادی و اجتماعی تحول ایجاد کند. اگر روال حاکم در آموزش عالی جهان در همین مسیر ادامه یابد، همان طور که یکی از دانشمندان غربی گفته بود، دانشگاه‌ها به موزه تبدیل خواهند شد.  

 

وی افزود: بحمدالله با چرخش تحول آفرین که در دانشگاه آزاد اسلامی اتفاق افتاد، توانستیم ورودی دانشگاه از ۲۵۰ هزار نفر را به ۵۰۰ هزار دانشجو افزایش داده و جمعیت دانشجویی را از ۸۰۰ هزار به یک میلیون و ۲۵۰ هزار دانشجو برسانیم، اما اگر واحد‌های دانشگاهی وظیفه خود را به درستی انجام ندهند، باز هم ممکن است به سرنوشت نگران کننده قبل بازگردیم، چرا که مردم به امیدی به دانشگاه آزاد اسلامی رجوع کردند و ما وظیفه داریم پاسخگوی  آن‌ها بوده و رابطه دانشگاه با جامعه را تقویت کنیم.  

طهرانچی با بیان اینکه دانشگاه آزاد اسلامی در سند تحول و تعالی خود برای «دانشجو و استاد»، «استاد و دانشگاه» و «دانشگاه و جامعه» برنامه دارد، اظهار کرد: سند دانشگاه آزاد اسلامی براساس این سه محور تهیه شده و برای هر کدام از آن‌ها دو تا چهار بسته در نظر گرفته ایم تا دانشگاه آزاد اسلامی، دانشگاه پرورش گر قوه عاقله و توسعه دهنده فضای انقلابی، کارآمد و پایدار و سرآمد و پاسخگو باشد.  

رئیس دانشگاه آزاد اسلامی خاطرنشان کرد: باید جهت آموزش، پژوهش، فناوری، نظام فرهنگی تربیتی و اقتصاد و مدیریت دانشگاه را متحول کنیم، چرا که به دنبال دانشگاه جامعه پردازی هستیم که می‌خواهد با یاددهی برای زندگی فردی و اجتماعی یادگیرنده (دانشجو) مفید باشد. به همین دلیل از دانشگاه مدرک پرداز با رویکرد علم برای علم باید به دانشگاه جامعه پرداز که به دنبال علم برای عمل است، تبدیل شویم.

طهرانچی درباره افزایش حقوق کارکنان و اعضای هیأت علمی دانشگاه آزاد اسلامی در سال جدید گفت: افزایش حقوق در سال ۱۴۰۲ به صورت پلکانی و بیشتر از افزایش حقوق دولت خواهد بود که این پیشنهاد در جلسه آتی هیأت امنای دانشگاه آزاد اسلامی مورد بررسی و تصویب قرار خواهد گرفت و جزییات آن پس از این جلسه اطلاع رسانی می‌شود.  

رئیس دانشگاه آزاد اسلامی همچنین در خصوص طرح مسکن این دانشگاه اظهار کرد: ما بر سر وعده ایی که در خصوص مسکن کارکنان و اعضای هیأت علمی دانشگاه آزاد اسلامی داده بودیم، پایبند هستیم و در این مدت سه جلسه با مرحوم رستم قاسمی وزیر سابق راه و شهرسازی، یک جلسه با رئیس جمهور، یک جلسه با معاون اول رئیس جمهور و اخیراً نیز یک جلسه با دکتر بذرپاش وزیر راه و شهرسازی داشتیم و به تفاهم خوبی رسیدیم. آنچه در این جلسات برای ما مهم و مورد  تأکید بود، حفظ منافع دانشگاه است که بحمدالله این موضوع حاصل شد.  

وی ادامه داد: موضوع دیگری که دانشگاه آزاد اسلامی در طرح مسکن کارکنان و اعضای هیأت علمی مورد توجه قرار دارد، تحول در آموزش و نوآوری حوزه صنعت ساختمان و عمران است و بنا داریم سرای نوآوری و تحول در ساختمان سازی را ایجاد کنیم تا بتوانیم در نظام آموزشی صنعت ساختمان کشور تحول عظیمی را رقم بزنیم. در این راستا قرار است یک نشست سراسری با حضور همه حوزه صنعت ساختمان دانشگاه آزاد اسلامی به صورت مجازی برگزار شود.

طهرانچی خاطرنشان کرد: طرح مسکن کارکنان و اعضای هیأت علمی دانشگاه آزاد اسلامی که با عنایت دکتر ولایتی و اعضای هیأت امنای دانشگاه آزاد اسلامی به تصویب رسید، ارزش افزوده بسیار خوبی برای خانواده دانشگاه آزاد اسلامی به همراه خواهد داشت.

باشگاه خبرنگاران جوان علمی پزشکی دانشگاه و كنكور

منبع: باشگاه خبرنگاران

کلیدواژه: دانشگاه آزاد آموزش عالی کارکنان و اعضای هیأت علمی رئیس دانشگاه آزاد اسلامی همین دلیل آموزش عالی

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.yjc.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «باشگاه خبرنگاران» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۷۶۲۳۳۶۶ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

اراک قهرمان مسابقات تنیس روی میز منطقه ۵ دانشگاه آزاد شد

به گزارش خبرنگار خبرگزاری علم و فناوری آنا، مسابقات تنیس روی میز منطقه ۵ استادان و کارکنان دانشگاه آزاد اسلامی در بخش برادران به میزبانی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بروجرد با حضور تیم‌هایی از واحد‌های دانشگاهی بروجرد، اراک، همدان و سنندج برگزار شد.

تیم دانشگاه آزاد اسلامی واحد بروجرد متشکل از عباس نقوی، سیدحسین موسوی، محسن ظفری و هادی چنور در این مسابقات شرکت کرده بود که در پایان تیم دانشگاه آزاد اسلامی واحد اراک به مقام نخست رسید و تیم‌های بروجرد و سنندج به ترتیب مقام‌های دوم و سوم را کسب کردند.

در بخش انفرادی این مسابقات عباس نقوی از واحد بروجرد به مقام دوم رسید.

انتهای پیام/